Если от школы уже «тошнит»

Если от школы уже «тошнит»  

Или как поддержать мотивацию к учебе.

Мы сейчас не обсуждаем студентов, у которых сессия. Они и сами возьмутся за ум за ночь до судного дня. И подростков обсудим в другой раз, потому что возрастной дух противоречия правит всеми семейными отношениями. Сейчас поговорим о младшей школе. И задания там вроде легкие, и делов то на полчаса. Однако…

Придя домой, открыв дневник, вы видите там по строчкам: «упр.3 с.15, упр.10 с.18». И понимаете, что «работать» придется не на шутку. А вот Петя ваш по-прежнему гоняет кошку, и его совсем не интересуют «упр. на с.18». Монотонные «тебе пора делать уроки» приводят к еще большей потере интереса к учебе, попыткам «сбежать» от уроков к более великим открытиям.

Что можем сделать мы, родители?

1. Не заставлять. Легко сказать, трудно сделать! Попробуйте доверительно поговорить о том, какую радость испытываете вы, когда видите успехи ребенка, оформленные в хорошую оценку. Можно привести пример, как учительница похвалила вашего Петю за выученный стих.
2. Применяйте метод «зеленой ручки». Вместо того чтобы подчеркивать красной пастой ошибки, обводите зеленой лучшие варианты. Можно применять в любой форме, в виде похвалы за удачи. «Ничего себе! Ты так красиво написал упражнение даже когда крутился на своем стуле.»
3. Заканчивайте на подъеме. Организуйте день так, чтобы уроки не пришлись на 10 вечера. Если ваш ребенок выдохся, у него останется негативное впечатление от уроков, и завтра мотивировать его к учебе будет еще сложнее.

Прежде, чем хвататься за методы после прочтения любых советов, помните, вопрос мотивации –тонкий психологический процесс, до конца не изученный. Поэтому то, что работает на детях соседки, может быть бесполезным в общении с вашим ребенком. Поэтому ищите, пробуйте и обязательно найдете.